Aktualności

Kreatywnie o książkach – rozstrzygnięcie konkursu „Pokaż książkę po swojemu”

Uczestnicy konkursu „Pokaż książkę po swojemu” udowodnili, że o książkach można opowiadać nie tylko słowami. Prace konkursowe zachwycały pomysłowością, starannością wykonania oraz ciekawym spojrzeniem na książki. Każda z nich była wyjątkowa i pokazywała, jak różnorodne mogą być inspiracje płynące z lektury. Laureaci otrzymali nagrody książkowe oraz pamiątkowe dyplomy. Dziękujemy wszystkim uczestnikom za zaangażowanie i udział w konkursie. Zachęcamy do obejrzenia prac konkursowych, które zostały wyeksponowane na tablicach w bibliotece.

Zabierz książkę na wakacje!

W dniach 8-12 czerwca w bibliotece szkolnej odbędzie się akcja „Zabierz książkę na wakacje” realizowana w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa.

Akcja skierowana jest do uczniów klas 1-7, którzy rozliczyli się z wcześniejszych wypożyczeń. Każdy uczeń będzie mógł wypożyczyć jedną książkę na okres wakacji. Termin zwrotu upływa 30 września.

Smart i świadomie – o mądrym korzystaniu z technologii

W ramach działań realizowanych w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa odbyły się zajęcia pod hasłem „Smart i świadomie”, w których wzięli udział uczniowie klas 7c i 8b.

Podczas spotkań rozmawialiśmy o świadomym i odpowiedzialnym korzystaniu z nowych technologii, w tym smartfonów oraz internetu. Uczniowie zastanawiali się, ile czasu spędzają przed ekranem, do czego najczęściej wykorzystują swoje urządzenia oraz jakie mogą być konsekwencje nadmiernego korzystania z nich.

Nie zabrakło również rozmów o bezpieczeństwie w sieci, krytycznym podejściu do informacji zawartych w internecie oraz o tym, jak dbać o równowagę między światem on-line a codziennymi aktywnościami. W trakcie zajęć uczniowie chętnie dzielili się doświadczeniami i zastanawiali się nad swoimi nawykami.

Nasza biblioteka w nowej odsłonie

Biblioteka szkolna wzbogaciła się o nowe zasoby i wyposażenie dzięki dofinansowaniu z Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa. Otrzymaliśmy nie tylko wiele ciekawych książek oraz publikacji przeznaczonych na nagrody dla uczniów, ale także nowe elementy wyposażenia.

Wśród nowych zakupów znalazły się tablice korkowe, dywan oraz wygodne pufy. Dzięki temu biblioteka stała się miejscem nie tylko do nauki, ale również relaksu i odpoczynku, a dywan świetnie sprawdza się podczas zajęć z uczniami młodszych klas.

Na tablicach korkowych pojawiły się gazetki ścienne z różnorodnymi informacjami, ciekawostkami czytelniczymi oraz prace uczniów, w tym także prace konkursowe.

Uczniowie bardzo chętnie korzystają z nowej przestrzeni i spędzają w bibliotece niemal każdą przerwę.

Pełne emocji spotkanie z Fuksikiem

Podczas zajęć czytelniczych w klasie 1c spędziliśmy pełen emocji czas przy książce „Fuksik. Piesek z parkingu” autorstwa Pauliny Zaborek.
Na początku spotkania dzieci opowiadały o swoich ulubionych zwierzętach. Każdy chciał podzielić się historią o swoim pupilu, jego imieniu oraz tym, dlaczego jest dla niego wyjątkowy.
Następnie wspólnie przeczytaliśmy historię Antosia, który – tak jak wiele dzieci – nie lubi zasypiać sam i szuka poczucia bezpieczeństwa w obecności swoich ulubionych rzeczy. Opowieść o małym piesku z parkingu, który również się boi i znajduje ukojenie przy swoim kocyku, poruszyła dzieci i skłoniła je do refleksji. Szczególne zainteresowanie wzbudził moment, w którym okazało się, że piesek istnieje naprawdę, a jego przyszłość jest niepewna.
Po lekturze uczniowie chętnie dzielili się swoimi odczuciami – mówili o strachu, potrzebie bliskości i trosce o innych.
Na zakończenie dzieci tworzyły własne zakończenia historii, pokazując, jak bardzo przejęły się losem bohatera.

Konkurs biblioteczny „Pokaż książkę po swojemu!”

Czy przeczytałeś/przeczytałaś ostatnio wyjątkowo inspirującą książkę? Chcesz podzielić się swoją opinią w ciekawy i kreatywny sposób? Serdecznie zapraszamy uczniów klas 4-8 do udziału w konkursie „Pokaż książkę po swojemu!”, który realizowany jest w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa.

Zadaniem uczestników jest przedstawienie wybranej książki w formie pracy plastycznej. Technika wykonania jest dowolna – może to być: plakat, komiks, lapbook, ilustracja lub inna forma artystyczna. Praca powinna zawierać tytuł książki oraz imię i nazwisko autora.

Termin oddania prac: 30 kwietnia br.

Prace należy złożyć w bibliotece szkolnej.

Najciekawsze prace zostaną nagrodzone i zaprezentowane w bibliotece.

Zapraszamy do udziału i do pokazania książki po swojemu!

O przyjaźni i sile wyobraźni – zajęcia czytelnicze w świetlicy

W świetlicy szkolnej odbyły się kolejne zajęcia czytelnicze. Ponownie gościliśmy uczennice klasy 8c, które – tak jak poprzednio – odwiedziły młodszych kolegów, aby wspólnie spędzić czas przy książce.

Tym razem dziewczyny przeczytały dzieciom książkę „Mój najlepszy przyjaciel” autorstwa Oliviera Talleca. Bohaterką opowieści jest wiewiórka, która poznaje swojego najlepszego przyjaciela. Z czasem spotyka jednak także innych kolegów – takich, którzy świetnie puszczają kaczki na wodzie czy znają sekretne miejsca w lesie. Historia w lekki i pełen humoru sposób pokazuje dzieciom, że przyjaźń może mieć wiele odcieni, a w życiu można spotkać więcej niż jednego wspaniałego przyjaciela.

Podczas czytania dzieci z dużym zainteresowaniem słuchały przygód wiewiórki. Nie zabrakło także rozmowy o przyjaźni, relacjach z rówieśnikami oraz o tym, co sprawia, że ktoś staje się dla nas ważną osobą.

Na zakończenie zajęć uczniowie uruchomili swoją wyobraźnię i wymyślali własne, alternatywne zakończenia historii. Pomysłów było bardzo dużo – od zabawnych po zaskakujące.

Serdecznie dziękujemy Ninie oraz Sarze za kolejne spotkanie z książką, miłą atmosferę oraz chęć dzielenia się radością czytania z młodszymi kolegami.

Rok z książką – biblioteczne wyzwanie czytelnicze 2026

W naszej bibliotece trwa całoroczne wyzwanie czytelnicze realizowane w ramach programu „Biblioteka – dobre miejsce dla człowieka”. Polega ono na czytaniu książek według  kategorii zapisanych na specjalnej karcie wyzwania. Jest to propozycja dla osób, które chcą uporządkować swoje czytelnicze plany lub po prostu spojrzeć na wybór książek z nieco innej perspektywy.

Jedna książka może pasować do kilku pól, jeśli spełnia określone kryteria. Kategorie zostały przygotowane tak, aby ułatwić dobór tytułów i nie wprowadzać sztucznych ograniczeń.

Uczniowie zainteresowani udziałem mogą odebrać kartę wyzwania w bibliotece. Wyzwanie ma charakter dobrowolny i nie przewiduje konkursowego rozliczania wyników.

Serdecznie zapraszamy!

Podsumowanie akcji „Klub Odkrywców Książek”

Przed feriami zimowymi zakończyła się akcja „Klub Odkrywców Książek”, realizowana w ramach programu „Biblioteka – dobre miejsce dla człowieka”. Wzięło w niej udział 35 uczniów klas 1-3. Dzieci czytały książki, odkrywały kolejne „lądy” na kartach pracy i wykonywały krótkie wyzwania. Uczestnicy, którzy ukończyli akcję, otrzymali pamiątkowe dyplomy oraz nagrody książkowe sfinansowane przez Radę Rodziców. Serdecznie gratulujemy wszystkim zdobycia tytułu Odkrywcy Książek!

Regionalizmy – językowa podróż po Polsce w klasie 3b

Uczniowie klasy 3b wzięli udział w wyjątkowej lekcji czytelniczej poświęconej regionalizmom. Inspiracją do zajęć była książka Michała Rusinka „Od mikmaka do zazuli.  Atlas regionalizmów dla dzieci”, która została zakupiona ze środków Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa.

Podczas lekcji uczniowie poznawali regionalne słownictwo, odkrywali znaczenia mniej znanych wyrazów czy zastanawiali się nad tym, jak język zmienia się w zależności od miejsca. Zajęcia wzbudziły duże zainteresowanie uczniów. Dzieci z zaciekawieniem odkrywały, że znane im na co dzień wyrażenia (np. „wychodzić na pole”) w innych regionach Polski bywają odbierane zupełnie inaczej i nie zawsze brzmią naturalnie. Uwagę uczniów przyciągnęły także wyrazy pochodzące z języka śląskiego, a dużym zainteresowaniem cieszyły się regionalizmy z innych miast, między innymi Łodzi czy Poznania.

Rozmowy wokół takich językowych różnic stały się punktem wyjścia do refleksji nad związkiem języka z miejscem, kulturą i tradycją.

Spotkanie z rodzicami

Zapraszamy rodziców na spotkanie w szkolnej bibliotece, które odbędzie się 29 stycznia (czwartek), w dniu zebrań z rodzicami, w godz. 17:30 – 18:30.

Spotkanie odbywa się w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa i będzie okazją do zapoznania się z aktualną ofertą biblioteki oraz możliwościami wspierania uczniów w budowaniu nawyku czytania i rozwijania zainteresowań czytelniczych.

W bibliotece będą mogli Państwo:

• obejrzeć nowe książki i materiały zakupione z NPRCz,

• zapoznać się z doposażeniem biblioteki zakupionym ze środków NPRCz,

• porozmawiać o sposobach motywowania uczniów do czytania i aktywnego korzystania z biblioteki,

• poznać możliwości korzystania z katalogu on-line,

• uzyskać odpowiedzi na pytania dotyczące oferty i działalności biblioteki.

Serdecznie zapraszamy.

Ferie z książką – niech ferie będą zaczytane!

Zbliżające się ferie zimowe to doskonały czas na odpoczynek, rozwijanie pasji i… zanurzenie się w świecie książek. Z tej okazji zapraszamy wszystkich uczniów do udziału w akcji „Ferie z książką – niech ferie będą zaczytane!”, której celem jest rozbudzenie zainteresowania czytaniem dla przyjemności podczas zimowej przerwy.
Zachęcamy do odwiedzenia biblioteki szkolnej, wypożyczenia książki i spędzenia ferii w towarzystwie dobrej lektury. W bibliotece czekają na Was ciekawe książki i nowości wydawnicze. Niech te ferie będą naprawdę zaczytane!
Akcja realizowana jest w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa.

„Gorzka czekolada” – lekcje o wartościach i emocjach

W ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa w naszej szkole realizowany jest projekt „Smak wartości”, skierowany do uczniów klas 4-6. Projekt opiera się na zbiorze „Gorzka czekolada i inne opowiadania o ważnych sprawach”. Autorami piętnastu opowiadań (o każdej z piętnastu wartości) są laureaci Konkursu Literackiego im. Astrid Lindgren, organizowanego przez Fundację ABC XXI Cała Polska czyta dzieciom. Historie poruszają codzienne problemy, relacje z rówieśnikami i wybory, które mają znaczenie. Podczas zajęć uczniowie dyskutują o postawach bohaterów i konsekwencjach ich decyzji, uczą się refleksji nad własnym postępowaniem, a także rozwijają empatię i rozumienie emocji innych. Zajęcia łączą czytanie z aktywną rozmową oraz ćwiczeniami społecznymi i emocjonalnymi, dzięki czemu literatura staje się inspiracją do poznawania siebie i świata innych.

Wizyta przedszkolaków w bibliotece szkolnej

W przedświątecznym nastroju naszą bibliotekę odwiedziła grupa z Samorządowego Przedszkola nr 127 im. Koszałka Opałka. Spotkanie rozpoczęliśmy rozmową o świątecznych tradycjach oraz o tym, co najmłodszym kojarzy się z Bożym Narodzeniem. Rozmawiając o zbliżających się świętach, zwracaliśmy szczególną uwagę na wartości, które im towarzyszą – życzliwość, dobroć, wzajemną pomoc i radość bycia razem.

Następnie przeczytaliśmy opowiadanie „Basia i Boże Narodzenie” z popularnej serii o Basi, którą dzieci bardzo lubią i świetnie znają. Po lekturze przedszkolaki chętnie dzieliły się spostrzeżeniami i refleksjami, opowiadając, co udało im się zapamiętać oraz które fragmenty opowiadania najbardziej im się podobały.

 Na zakończenie zajęć wykonaliśmy wspólną pracę plastyczną – ozdabialiśmy choinkę papierowymi bombkami, na których zapisywaliśmy własne świąteczne życzenia. Efekt naszej twórczej pracy można podziwiać w bibliotece – choinka stała się piękną świąteczną dekoracją. 

O różnorodności świąt – spotkanie z książką „Święta dla wszystkich”

Podczas zajęć czytelniczych uczniowie klasy 3b poznali książkę „Święta dla wszystkich” Maile’a Harela, która została zakupiona w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa. To ciepła, nastrojowa opowieść o dzieciach, które odkrywają, że ten sam dzień może być świętem na wiele różnych sposobów – i że każdy ma prawo celebrować go po swojemu. Rozmawialiśmy o różnorodności tradycji, zwyczajach świątecznych z innych krajów i religii oraz tym, co każdy z nas najbardziej ceni w świętowaniu. Dzieci chętnie dzieliły się swoimi skojarzeniami, wspomnieniami i emocjami. Spotkanie z tą niezwykłą książką było nie tylko okazją do poznania nowych perspektyw, ale także pięknym przypomnieniem, że różnorodność może łączyć – zwłaszcza wtedy, gdy potrafimy słuchać i rozumieć innych.

Zapraszamy do Klubu Odkrywców Książek!

Zapraszamy wszystkich uczniów klas 1-3 do udziału w akcji czytelniczej „Klub Odkrywców Książek”, która organizowana jest w ramach programu „Biblioteka – dobre miejsce dla człowieka”.

Na czym polega akcja?

1. Zabawa przeznaczona jest dla uczniów klas 1-3. W przypadku najmłodszych dzieci, które dopiero uczą się czytać, zachęcamy do wspólnego czytania z rodzicami.
2. Uczniowie będą czytać kolejne książki, odkrywając lądy na karcie pracy i zdobywając stopnie odkrywców. Każdy uczeń przeczyta łącznie 3 książki. Kartę pracy można odebrać w bibliotece szkolnej.
3. Po przeczytaniu książek uczeń realizuje krótkie wyzwanie – proste zadanie, którego treść poznaje od bibliotekarza.
4. Po ukończeniu wyzwania uczeń zdobywa tytuł Odkrywcy Książek.
5. Wyzwanie potrwa od 24 listopada br. do końca stycznia 2026 r.

Serdecznie zachęcamy do wspólnej przygody z książkami i odkrywania nowych literackich światów w Klubie Odkrywców Książek!

Konkurs na kartkę z życzeniami dla biblioteki rozstrzygnięty!

Dziękujemy wszystkim uczniom, którzy wzięli udział w konkursie z okazji Międzynarodowego Miesiąca Bibliotek Szkolnych. Do konkursu zgłosiło się 13 autorów pięknych i pomysłowych kartek.

Komisja konkursowa jednogłośnie stwierdziła, że wszystkie prace zasługują na wyróżnienie, dlatego każdy uczestnik został nagrodzony.

Gratulujemy i serdecznie dziękujemy za zaangażowanie oraz kreatywność!

Z pierwszą wizytą w bibliotece…

W ubiegłym tygodniu wszystkie trzy klasy pierwsze odwiedziły bibliotekę szkolną. Każda z klas uczestniczyła w osobnych zajęciach, podczas których uczniowie poznawali bibliotekę oraz jej wyjątkowy świat.

Spotkanie rozpoczęliśmy od powitania oraz rozmowy o roli biblioteki i znaczeniu czytania w życiu każdego młodego czytelnika. Następnie rozmawialiśmy o zasadach, które obowiązują w bibliotece – jak należy się zachowywać, dlaczego warto dbać o książki, a także o bibliotece jako miejscu przeznaczonym nie tylko do nauki, ale również do relaksu. Rozmawialiśmy też o zasadach wypożyczania książek w naszej bibliotece.

Pierwszoklasiści mieli okazję obejrzeć różnorodne książki znajdujące się na półkach: atlasy, słowniki, książki przygodowe, biografie, lektury i wiele innych, które tylko czekają, by je odkryć.

Następnie uczniowie wysłuchali książki “Wypożyczalnia skrzydeł” Iwony Pietrzak-Płachty – opowieści o magii czytania, roli bibliotekarza oraz o tym, jak książki potrafią stać się dla czytelnika skrzydłami, dzięki którym może przenieść się do wielu niezwykłych krain.

Po rozmowie o przeczytanej historii nadszedł najważniejszy moment dnia – uroczyste pasowanie na czytelnika. Każde dziecko otrzymało pamiątkowy dyplom oraz zakładkę do książki. Na zakończenie spotkania uczniowie mogli po raz pierwszy samodzielnie wypożyczyć wybraną książkę, rozpoczynając swoją przygodę z czytaniem w naszej szkolnej bibliotece.

Dzień Postaci z Bajek w klasie 2a

Z okazji Dnia Postaci z Bajek w klasie 2a odbyły się zajęcia czytelnicze poświęcone znanym i lubianym baśniom. Na początku zajęć dzieci opowiadały o swoich ulubionych postaciach z bajek, zdradzając, co sprawia, że są one dla nich wyjątkowe. Uczniowie wysłuchali dwóch baśni – „Kopciuszka” oraz „Muzykantów z Bremy”. Po wspólnym czytaniu rozmawialiśmy o różnych wersjach i adaptacjach tych baśni. Dzieci chętnie dzieliły się swoimi spostrzeżeniami, odkrywając, że każda baśń może mieć wiele twarzy, w zależności od autora, tłumacza czy ilustracji. Na zakończenie zajęć dzieci wykonały kreatywne prace plastyczne inspirowane ulubionymi postaciami z bajek.

„Skrzynka życzeń czytelniczych” w naszej bibliotece!

W ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa w bibliotece szkolnej została uruchomiona „Skrzynka życzeń czytelniczych”. Skrzynka umożliwia wszystkim czytelnikom zgłaszanie propozycji tytułów książek, które – ich zdaniem – warto włączyć do księgozbioru biblioteki.
Aby zgłosić swoją propozycję, wystarczy zapisać tytuł i autora książki (lub nazwę serii) na karteczce i wrzucić ją do skrzynki znajdującej się w bibliotece.
Zapraszamy uczniów, nauczycieli i pracowników szkoły – do dzielenia się swoimi pomysłami. Dzięki zgłaszanym sugestiom księgozbiór biblioteki będzie jeszcze bardziej atrakcyjny i dopasowany do zainteresowań czytelników.

Projekt „Odkryj, doświadcz, inspiruj innych. Czyli od nauczyciela, który działa – do ucznia.”

W klasie 2c odbyły się zajęcia czytelnicze poświęcone lekturze „Nelly Rapp i wilkołaki” autorstwa Martina Widmarka, która została zakupiona w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa. W trakcie lekcji uczniowie poznali historię odważnej „upiornej agentki”, która staje oko w oko z wilkołakami. Podczas wspólnego czytania nie zabrakło czasu na rozmowy o odwadze, przyjaźni, a także o tym, jak często pozory potrafią nas zmylić. Zajęcia odbyły się w okresie poprzedzającym Halloween, co wprowadziło wyjątkowy, lekko tajemniczy nastrój.

Kolejne nowości w naszej bibliotece

Biblioteka wzbogaciła swój księgozbiór o kolejne pozycje zakupione w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa.

Wśród nowości znaleźć można m.in. komiksy dla najmłodszych, wzruszające opowieści o zwierzętach, książki o emocjach, a także wiele powieści fantastycznych, przygodowych oraz pozycji do nauki czytania. Pojawiły się również pięknie wydane opowieści biograficzne dla dzieci o twórcach takich jak Wisława Szymborska, Julian Tuwim i Jan Brzechwa. Nie zabrakło także audiobooków.  

Zachęcamy także do korzystania z elektronicznego katalogu biblioteki, w którym można wygodnie sprawdzić dostępność tytułów.

Zapraszamy wszystkich miłośników literatury do odwiedzin i zapoznania się z nowościami!

Konkurs z okazji Miesiąca Bibliotek

W październiku biblioteki szkolne na całym świecie obchodzą swoje święto – Międzynarodowy Miesiąc Bibliotek Szkolnych. Z tej okazji zapraszamy wszystkich uczniów do udziału w konkursie plastycznym: „Kartka z życzeniami dla biblioteki szkolnej”.
Zadanie polega na wykonaniu kartki z życzeniami dla naszej biblioteki – forma i technika pracy są dowolne. Prace należy dostarczyć do biblioteki szkolnej, do 30 października.
Najpiękniejsze kartki zostaną nagrodzone i zaprezentowane w bibliotece.
Serdecznie zachęcamy do udziału!

regulamin konkursu(.pdf)

Dzień Głośnego Czytania w klasie 3a

W poniedziałek, 29 września, w klasie 3a odbyły się zajęcia czytelnicze z okazji Dnia Głośnego Czytania. Spotkanie rozpoczęliśmy rozmową o ulubionych zabawkach dzieci – zarówno tych obecnych, jak i tych z wczesnego dzieciństwa. Następnie czytaliśmy fragmenty książki „Aksamitny królik” autorstwa Margery Williams, zakupionej ze środków Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa. Rozmawialiśmy o losach bohaterów oraz przesłaniu płynącym z lektury. Zajęcia były doskonałą okazją do rozwijania nawyku czytania, kształtowania wrażliwości literackiej, wspólnego przeżywania treści, dzielenia się wspomnieniami, a także refleksją nad tym, co sprawia, że rzeczy stają się dla nas ważne.

Księgozbiór naszej biblioteki rośnie dzięki NPRCz

Z radością informujemy, że nasza biblioteka wzbogaciła się o nowe książki zakupione w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa. Wśród nich znalazły się lektury szkolne, nowości wydawnicze oraz klasyka literatury – każdy czytelnik znajdzie coś dla siebie.

To dopiero pierwsza część zakupów, kolejne książki już wkrótce trafią na nasze półki. Zachęcamy każdego z uczniów do wypożyczenia i wyruszenia z niezwykłą literacką podróż.

Narodowe Czytanie w klasie 3d

Biblioteka szkolna zorganizowała dla uczniów klasy 3d zajęcia w ramach Narodowego Czytania. Podczas spotkania rozmawialiśmy o zamyśle tej akcji oraz o jej znaczeniu dla popularyzacji literatury i czytelnictwa.
Tematem przewodnim była postać Jana Kochanowskiego – jego życie i twórczość. Uczniowie wysłuchali kilku utworów poety, między innymi “Na zdrowie” i “Na lipę”. Chętnie dzielili się swoimi spostrzeżeniami, podkreślając ponadczasowy charakter wierszy Kochanowskiego.
W ramach warsztatów uczniowie w grupach tworzyli własne krótkie utwory, które następnie głośno wyczytywali na środku sali. Na zakończenie mieli kreatywne zadanie – każdy z uczniów samodzielnie dekorował lipowe drzewko jesiennymi barwami.